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            教育部通报当地民办义务教育开展问题

            admin 2019-07-07 177人围观 ,发现0个评论

              新华社北京11月30日电(记者施雨岑)教育部办公厅近来就近期一些当地民办义务教育开展呈现教育部通报当地民办义务教育开展问题的问题宣布通报,指出一些当地在义务教育开展中呈现了公办民办开展失衡、实行政府责任弱化、少量民办校园违规办学等杰出问题,严峻损害了公民大众利益和教育杰出生态。

              通报“点名”了几起典型事例,分别是:

              湖南省耒阳市实行政府开展义务教育责任严峻缺位,对公办义务教育投入严峻不足,但一起向民办校总统府园供给用地、补助等许多优惠条件,民办校园过度开展、公办教育资源严峻不足,民办初中学位占比超六成,大班额情况严峻。当地将部分学生从公办校园分流到民办校园就读,引发大众不满,导致部分大众集合上访。

              陕西省西安市对民办义务教育校园招生疏于办理,一度答应一些民办初中违规采纳小升初归纳本质测评、与校外训练组织联合进行“点考”等方法掐尖招生,使其在体量、质量上与公办校园摆开较大距离,催生民办校园“教育部通报当地民办义务教育开展问题择校热”,大众对当地教育工作很不满。

              宁夏回族自治区银川市三所民办初中违规收取与入学挂钩的捐资助学款共712万元。经教育部催促,银川市政府作出处理,要求三所校园期限交还违规收费,2019年禁绝享用国家扶持方针和各级评优评先,问责约谈校长并揭露通报批评。

              通报催促有关区域严厉整改,并教育部通报当地民办义务教育开展问题要求各地实在标准民办义务教育开展。

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