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            注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂

            admin 2019-05-22 253人围观 ,发现0个评论

            近段时刻收到了这样的一个私信内容,私信里的妈妈由于孩子留意力的问题,体现的非常苦恼。她说孩子在讲堂上有各种小动作,不是玩玩橡皮,便是找同桌搭腔。教师由于这事儿现已给他调了好几次座位,也跟她沟通了很屡次。可是这位妈妈忧虑自己过错的教育方法或许会影响到孩子,所以想问咱们是不是有什么适宜的方法。


            这样的状况仍是比较常见的,孩子在讲堂上会集不了不留意力,没方法跟其他小朋友相同静下心学常识。但这就能代表孩子没学到讲堂常识吗?

            留意力时刻短不等于留意力差

            其实不然,心思学上讲,留意力有四个特征,分别为留意的稳定性、注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂留意的广度、留意的分配、留意的搬运。咱们一般会用留意力小学女生的时刻长短,也便是留意力的稳定性,来界说孩子的留意力是否会注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂集。但仅仅依托这一点并不代表孩子留意力差哦。

            每个孩子都有归于自己的学习方法,这也是为什么咱们常常能听到教师跟咱们说:“每个人的学习方法不同,找到适宜自己的学习方法。”


            咱们依据留意力的分配不同,可以把孩子们的学习方法分红三类:

            榜首种:留意力会集在视觉上

            大部分的人或许都是归于这一类的,经过眼球来学习。这类孩子对图片、文字较为灵敏,喜爱“看”来学习,获取常识。这样的孩子自学才干一般都不会弱,长大之后在职场方面也会有很好的开展。

            不过尽管他们的优势看起来很大,但下风也是存在的。这类的孩子对声响的信息不行灵敏,在讲堂上假如仅仅让他们听,而不给讲义的话,基本上是很难听进去的。正如有些人看电影时,假如没有字幕,只需声响,他们或许对影片的了解不到位。

            第二种:留意力会集在听觉上

            这类的孩子听觉非常敏锐,用耳朵捕捉信息的才干很强。平常假如给他们听听语音、音乐、电台之类的,可以协助他们获取更多的常识。

            在讲堂上,这类的孩子不管是坐在教室的哪个方位,只需能听到教师说话,就能自动或被迫的接纳一些常识。

            他们的下风就在于速度慢,一个常识点,分明5分钟就可以看完,他们需求花上十多分钟听完才干总结出来。


            第三种:留意力会集在触觉上

            这一种也便是上面私信里的那个孩子。在讲堂上,这类的孩子会喜爱做笔记,亲子试验等等,经过自己实注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂践来学习。这其间也逃不开小动作,偶然捏捏橡皮,在讲义上画画啊之类的。

            经过年纪的增加,第三种的孩子渐渐的会向榜首二种的孩子开展。那么咱们应该怎么加快这个进程呢?

            面临第三类孩子,咱们可以这样来引导。孩子注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂在讲堂上喜爱做小动作,那么你可以通知他在讲堂上可以以画画的方法,把教师的常识点画出来。这样不只不会影响到别人,还能很好的稳固一遍常识点。挑选适宜的学习方法,才干让学习不吃力。


            引导时的留意事项

            引导的进程中榜首个遵从的关键便是按部就班。举个比如,孩子假如在讲堂上喜爱找同桌搭腔,那么你可以让孩子换种方法。可以把跟同桌想说的话写在纸条上,然后下课再给他。

            紧接着下一步,便是让孩子将教师的话写在纸条上,记录下来。

            引导的第二个关键是建立奖惩机制,爸爸妈妈可以跟孩子约好一个奖惩计划,当孩子在留意力方面有所改善时,爸爸妈妈要给予鼓舞和奖赏,当孩子体现变差时,则可以进行恰当的赏罚。

            第三个关键则是有挑选性的听取并采用孩子定见,在引导的进程中,有些孩子或许也有自己的主意,爸爸妈妈们可以在听取定见之后有挑选性的采用。比如说,孩子觉得不预习可以注意力时间短≠注意力差,孩子爱动不一定学习欠好,家长别混杂让讲堂留意力更会集,对常识点更有爱好。那么咱们也可以撤销预习的这一个环节。

            枕边育儿寄语:

            当孩子好动时,做爸爸妈妈的不要直接就给孩子扣上留意力差的帽子,他们仅仅留意力的分配不相同。已然咱们可以承受每个人是绝无仅有的存在,那么咱们就要了解每个孩子都有有他自己获取常识的方法。在他们的学习习气里加以引导改进就可以了。

            多渠道邀约原创作者,高档育婴师,一位儿童心思学专业的二胎妈妈,专心孕期、育儿、早教、喂食与护理常识共享!期望这篇文章对您有所协助!

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